Cours de Danse n°1(finit)

Bonjour , je suis votre prof de danse
j'espére que vous serez attentifs à ce que je dis et que a la fin , ca donne un bon résultat
Je vais vous apprendre

Les pas de bases n°1 :

La première frappe que vous pouvez réaliser est le touch. Il s'agit d'une frappe simple et brève réalisée en combinant l'action de la cheville et du genou pour abaisser la pointe du pied jusqu'au contact avec le sol, puis en relevant le tout toujours par une action combinée de la cheville et du genou.1. La pointe entre au contact avec le sol.
2. Elle est aussitôt relevée.
Si vous réalisez un touch avec le pied droit, le poids de votre corps reste tout le temps sur votre jambe gauche : vous êtes en équilibre sur votre pied gauche. On entend 1 son : "clic".


Le step est réalisé comme un pas (d'où son nom). Le principe est le même que pour le touch, mais au lieu de relever la pointe du pied, vous laissez celle-ci en contact avec le sol et vous faites passer en même temps le poids de votre corps sur la jambe correspondante. Si vous commencez le step avec le poids du corps sur la jambe gauche, vous le finissez avec le poids sur la jambe droite.


Le brush correspond à un mouvement du pied vers l'avant. Vous êtes en équilibre sur la jambe opposée du pied qui va brièvement racler le sol dans un mouvement en arc de cercle vers l'avant. Le contact avec le sol se fait au niveau de la demi-pointe du pied. Ce mouvement est principalement réalisé par l'action du genou. La cheville n'entre en action que brièvement lors du contact avec le sol.
À la fin du mouvement, le pied qui a effectué le brush est en l'air vers l'avant.


Le back brush correspond à un mouvement du pied de l'avant vers l'arrière. Vous êtes en équilibre sur la jambe opposée du pied qui va brièvement racler le sol dans un mouvement en arc de cercle vers l'arrière. Le contact avec le sol se fait au niveau de la demi-pointe du pied. Ce mouvement est principalement réalisé par l'action du genou. La cheville n'entre en action que brièvement lors du contact avec le sol.
À la fin du mouvement, le pied qui a effectué le brush ne touche pas le sol.


Le shuffle correspond à la combinaison à suivre d'un brush et d'un back brush.
À la fin du mouvement, le pied qui a effectué le shuffle ne touche pas le sol.
On entend 2 sons : "chlic chlic".


Pas de bases n°2 :

Le hop correspond à un petit saut simple. Le talon ne doit pas être posé au sol ni pour donner l'impulsion, ni pour atterrir. 1. On effectue un petit saut.
2. Et on atterrit sur la demi-pointe.
Vous ne posez pas l'autre pied au sol, ni le talon. On entend 1 son : "clic".


Le leap correspond à un petit saut simple tout en changeant de jambe. Le talon ne doit pas être posé au sol ni pour donner l'impulsion, ni pour atterrir.
1. On effectue un petit saut sur un pied.
2. Et on atterrit sur la demi-pointe de l'autre pied.
Vous posez toujours un pied à la fois au sol. On entend 1 son : "clic".


Le heel consiste à poser le talon sur le sol.
1. Le talon n'est pas posé.
2. On pose le talon.
On entend 1 son : "clac".


Le stamp correspond à une frappe avec le pied plat en portant le poids du corps sur ce pied. À la fin de la frappe, il est possible de rester en équilibre sur le pied qui vient de faire le stamp. 1. On effectue un petit saut.
2. Et on atterrit sur la demi-pointe.
On entend 1 son : "poum".


Le stomp correspond à une frappe avec le pied plat en restant en équilibre sur l'autre pied. À la fin de la frappe, il est possible de lever le pied qui vient de faire le stomp sans tomber...
1. On effectue un petit saut sur un pied.
2. Et on atterrit sur la demi-pointe de l'autre pied.
On entend 1 son : "pam".



Le toe consiste à poser la pointe du fer avant sur le sol.
1. Le pied n'est pas posé.
2. On pose la pointe.
On entend 1 son : "plic".



Pas de bases n° 3 :


Baisser la demi-pointe pour frapper le sol sans le poids du corps, et la soulever pour continuer.

1. Le talon est au sol...
2. On pose la demi-pointe.
3. On peut la relever.

On entend 1 son : "clic".
Ce même mouvement existe en baissant la demi-pointe avec le poids du corps. Il se note de la même façon (ball) ou est noté ball+. En fonction de la frappe qui suit, il est facile et surtout logique de savoir si on met ou non le poids du corps.


En descendant le genou, la partie arrière du talon effleure le sol vers l'avant.
1. On prépare la frappe.
2. Le talon touche le sol et la jambe continue.
On entend 1 son : "clac".


Commencer talon en l'air et poser la partie arrière du talon avec le poids du corps (on laisse alors le pied au sol) ou sans le poids du corps (on soulève alors le pied pour continuer).
1. Préparation en avant.
2. Le talon finit sa course au sol.
On entend 1 son : "cloc".



Il y a deux sons en un seul mouvement : en descendant le genou, la plante du pied (ou demi-pointe) effleure le sol (c'est le brush) avant d'être posée au même endroit avec le poids du corps. Pour signifier les deux sons, prononcer le mot flap comme ceci : "FEUL-LAP".1. Le brush...
2. Suivi du step.
On entend 2 sons : "chlic - clac".


Pas de bases n° 4 :


y a deux sons en un seul mouvement : en descendant le genou, la plante du pied (ou demi-pointe) effleure le sol (c'est le brush) avant d'être posée au même endroit sans le poids du corps. Pour signifier les deux sons, prononcer le mot slap comme ceci : "SEUL-LAP".
1. Le brush...
2. Suivi du tap.
On entend 1 son : "chlic - clic".


Il y a deux sons en un seul mouvement : en relevant le genou, la plante du pied (ou demi-pointe) effleure le sol (c'est le brush) avant d'être posée au même endroit avec le poids du corps.

1. Le brush...
2. Suivi du step.
On entend 2 sons : "chlic - clac".


Essayez

*Ludovic ne compris pas les explications de Kamel*

Ludovic , qu'est ce que tu ne comprends pas?

[HJ : Mdr, les **, c'est les pensées, actions ... Mdr !]

- Euh ... Bah, sa fait trop d'un coup !

Alors fait moi juste les 1ers pas de bases

- Euh ... Tout compte fait, j'ai compris !

*Ludovic rigola*

*Regara Ludo faire en apprenant comment les excécuter*

*ssaye de s'accrocher à ce que dit Kamel*
*est bien décidé à donner le meilleur de lui-même, malgré qu'il soit assez piètre danseur *

C'est pas mal pour un début
maintenant
vous allez vous mettre par 2(fille et garçon)

*Va vers Brice*

On se met ensemble ?

*à Judith*
Ca me va !
*lui sourit*
J'vais faire de mon mieux mais j'te préviens, c'est dangereux de se mettre avec moi pour danser :P
*lui sourit*

C'est pas grave on est ici pour apprendre!

Allez y Brice et Judith

*Judith fait la choré avec Brice, elle y met beaucoup d'énergie et s'applique, est complice avec Brice durant la choré*

Trés bien Judith

18,5
Tes efforts seront récompensés si tu continues comme ca !

*s'applique durant sa choré avec Judith*
*est concentré*
*fait des pas plus ou moins précis*
*se donne à fond*
*s'amuse*
*est complice avec elle*

Trés bien Brice
19/20

Cours n°1 finit !

Merci !
*content de sa note*
Au revoir Kamel !
*sourit*
*sort de la salle de danse*